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专项工作计划
 
 
天马山学校2015学年教科研工作计划
索取号:3101175016-202002-2015-09   发布日期:2015-09-16 08:42:00

本学年中,我们将继续坚持“为学生的发展服务,为教师的成长服务”的宗旨,在区教科室和校长室的领导下,务实奋进,开拓进取,全面推进“科研促进质量”的科研兴教战略,围绕学校提出的工作目标,聚焦课堂,研培结合,以课题研究为载体,着眼于教师综合素质、专业水平的提高,充分发挥教科研的先导、引领和服务功能,不断提高教师的教科研水平,从而推动学校的可持续发展,全面提高学校的办学水平和教育质量。

一、主要目标

1、完善课题管理办法,积极开展以基础教育课程改革为内容的课题研究。充分发挥教科研的引领作用,加强对各级各类课题的管理与调控,关注课题研究过程,抓落实,求实效,切实掌控课题研究动态。

2、教学质量再创新高。以“四单式”课题为引领,抓实校本教研、网络教研,提高课堂效率,打造魅力课堂。

3、深化教研组、备课组活动,全面提升教师的教科研能力;

4、鼓励教师的读书学习活动,努力构建读书氛围浓厚的校园文化

二、工作措施

1、健全教科研制度,规范过程管理。本学年,学校将进一步健全和完善教科研管理制度,使科研课题负责人、组长和研究人员明确自己的工作职责,使学校的科研工作有章可寻,有条可依,逐步正规化。各课题组要围绕课题研究主题和内容,定期开展活动,做到研究有计划,活动有记录、总结,并及时做好各类资料档案的整理和积累。

2、加大教师继续教育力度,本着“关心教师、尊重教师、为了教师、服务教师、发展教师”的原则,立足学科,分段、分层开展培训,促进教师专业发展,提高教师教学水平。

3、充分利用校园网、校本教研、图书馆、等营造教科研氛围。通过开展教学技能竞赛等方式,多渠道、多形式提高教师尤其是青年教师的综合素养和教学水平。

4、抓好课题研究的过程管理,注意落实研究计划,组织开展课题组的各项活动,及时进行交流总结。 继续推门听课、日常巡课和常规普查等制度,研究如何通过这项制度的有效实施来提高每一个教师的课堂教育的实效性,从而确保每一节课的高质量,实现提高教学质量的目标。

5、营造教科研氛围,组建研究队伍。在合适的时机邀请专家教育教学的研究专家来校对学校教学工作的评估,提出一些有针对性的指导性意见;对教师进行教科研工作进行辅导,提高教师们的教科研的认识与理论水平,在此基础上,提高教师们在选择自己研究课题时的针对性和有效性。逐步开发出有价值研究课题,引领学校的教育教学工作。

6、加强对以往立项的个人课题管理工作,督促每一位课题研究老师都能按照研究计划制定的时间进度完成相应的研究内容,在规定的时间节点送交区科研室。

7、立足课堂教学,提高教科研成效。本学期,学校将把教研工作和科研工作紧密结合起来,引导教师基于教学中的现实问题,结合具体的教学内容、课时特点、学科个性、学生现状等选择恰当的课题进行研究,服务教学,提高研究实效。

8、做好科研成果的发表和推广宣传工作。做本年度学校课题立项与管理工作,积极参加区级以上部门组织的教科研论文评比,并在此基础上做好各课题组的资料收集整理工作,加强课题实验工作的阶段总结。

在新的一学年里,学校将进一步解放思想,务实求真,立足本职,勇于创新,走教师专业内涵式发展之路,充分发挥教科研在学校教育教学中的引领作用。

 

2015-9

 

 

 

文章作者:
文章出处:天马山学校

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